杜云看在眼中知道她们不敢抓这些兔子，开口训斥道“都快点准备好，还想不想学习？”
众人皱眉，她们哪里是想不想学习的事，而是这件事不好弄。
你看看那些兔子，该怎么办？
“快点，连这点小事都做不好，还如何成为一名合格的护士。”
被他连连催促，众人几人一组商量，盘算着该如何处理此事，至少也得先把兔子弄过来再说。
限于手中的钱不多，她们很明智的，根据最高上限四个人买一只兔子。
当然最主要的是提到解剖，她们就害怕，根本不敢动手。
现在四人一组人多力量大，她们可以让别人动手。
这无疑要轻松的多。
哪怕只是为了自己，她们也得四个人一组购买兔子。
折腾半天，众人方才弄好，一个个选择了兔子，抓在手中。
只不过脸上那笑容，怎么看怎么难看，平时温顺的兔子，到了她们手中那叫一个活蹦乱跳。
仿佛是知道自己的小命即将不保，拼了命挣扎想要逃脱性命。
仅是抓住它们已经耗费了她们不少力气。
杜云看在眼中没有多说，不经历风雨怎能见彩虹，既然选择干这一行，就应该知道日后有着怎样未来。
相比于以后的苦难，抓一只兔子，根本不算什么。
一路上不时有人抓不住兔子跑掉，好在这是家兔，她们还能抓回来。
若是换成野兔，那不好意思，当场就得跑掉一大半，这解剖课也就不用上了，咱等着抓兔子吧。
只不过嘛，你可以想想后面那一连串的娇呼声，原本速度就不快，再被她们拖延着，比乌龟快不了多少。
好不容易回到教室。
等众人按照分组，杜云说道“在解剖之前咱们先废物利用，用它学学如何进行血管注射。”
说着他示意众多学生，根据他讲解的要点，拿针头往兔子身上扎，用它来练习注射。
最主要的是兔子耳朵，上面分布着大量血管，又清晰可见，是最合适的练习对象。
有女生看着兔子心疼说道“校长能不能不往它身上扎，小兔兔那么可爱，都要死了，还得被你扎针。”
“可以呀，你可以往自己同伴身上扎，练习嘛，在哪里练习都行，只要你们以后有熟练的注射技巧即可。
至于你们打算怎么练习，没人干涉。”
一群人你看看我，我看看你，很快下定决心拿兔子练手。
死道友，不死贫道怎么也不可能放着兔子这个实验教材不用，拿针往同伴身上扎，她们没那个受虐天性。
乖乖的将兔子抱过来，准备学习血管注射。
然后……
一片人仰马翻狼狈景象。
兔子急了还咬人，小兔兔哪里肯让人在它身上扎针，还是往它耳朵上扎针，你这不是欺负兔子吗。
原本可爱乖巧的小兔子，瞬间变成拥有一身腱子肉的恐怖怪物，一个人俩手合抓，才勉强能控制住它们躁动的灵魂。
它们的四肢孔武有力，指甲从出生就没剪过，硬度强于喵星人和汪星人，锋利程度和体重完全成正比。
分分钟蹬得一组学生人仰马翻，纷纷挂彩。
全都是娇弱的女生，哪里能压制得住这拼命挣扎的兔子，被蹬的人仰马翻。
只见兔子在实验室内胡乱逃窜，一群女生追过来赶过去，若非早已降解剖室的门关紧，这群兔子非得跑掉不可。
花费大量时间方才将它们抓住，给按到实验台上开始练习扎针。
即使这样，兔子都是蹬过来蹬过去，拼命挣扎。
费了半天功夫，让它安静安静再安静，终于将这些兔子安抚下来。
当然更准确的说是被折磨的没了力气，人生就像那啥，既然不能反抗那就选择躺平。
面对那八只巨手以及庞大力气，想不躺平又能如何，逃不掉啊。
它们早已被折磨的没有了一丝力气，你爱怎么弄怎么弄，千刀万剐，请随便。
然后杜云就告诉她们该如何进行注射，选择要注射的辣只耳朵，以快速的手法薅光外侧的社会主义兔毛。
轻柔地弹动耳朵，使其充血。
但是一群人轻柔地弹了半天，没有一个人成功，那兔子耳朵根本就不充血，反而被蹂躏的凄惨无比。
那表现看得杜云直皱眉，他那么熟练的手艺，怎么就教出来这么一群笨蛋学生。
“算了，你们用点力，使劲揉搓，一定要让兔子耳朵出血。”
一群人在那里，用力！！！凶猛！！！粗暴地！！！蹂躏！啊不，揉搓它！！！
众人挨个实验，把兔子耳朵扎的全是针眼，这才放过可怜的小兔子。
主要是在想扎，也没有办法，那血了吧唧的耳朵满是孔洞针眼，不能再扎下去了。
随后当然是进行解剖，这不可能用活的，所以必须先将兔子处死。
抓紧家兔耳朵，使它垂直地面，它的后腿这时候会不断乱蹬！
为了避免被踢伤，一定要将家兔远离身体！左手持兔，右手拿擀面杖照着家兔后脑勺被抻开的肉眼可见的和脊柱的交界处！
啊～打～～～用尽全力一招毙命！快！准！狠！
你敲打次数越多，用力越小，家兔就会越痛苦！
说是这么说，但等到实践的时候，就不是那么回事，这可都是娇弱女生。
一个个翘着兰花指有节奏地击打兔子，三分钟过去了，兔子依然活蹦乱跳。
杜云有生以来第一次听兔子的叫声，就是在这个场景。
惨绝人寰啊。
一声声兔子的惨叫在耳边响起，那凄惨的叫声，仿佛是身处修罗地狱。
弄得他脸黑的不行，只能亲自上手帮她们处死兔子。
再这么等下去，都要下课了，还玩什么解剖课，又如何实施自己的计划。
这让学生们松了口气，有杜云帮忙就好，她们可不想亲手弄死这可爱的兔子。
一番手忙脚乱，兔子被肚皮朝上，四仰八叉固定在实验操作台上了。
做完这一切，才开始真正的解剖。
让她们手忙脚乱的解剖，杜云在那边详细介绍，兔子的各部分，以便让学生能顺利的完成解剖。
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