可能觉得苏辰是文化人，所以送了一支钢笔。
不贵重，也不能算便宜。
毕竟礼轻情意重嘛。
把笔收好，苏辰就出门准备去弄这个文化沙龙的事情。
物以类聚人以群分，这是亘古不变的真理。
同一类人组成的圈子，其他人是很难融进来的。
而京城的京圈更是如此，这是因为京圈的特殊性，追根能溯源到建国初期，这些人都是大院子弟，像姜文、王朔、叶大鹰、郑晓龙、马未都都是这样的人。
但这些人见到海岩还是要低头叫声大哥，因为海岩是京圈里的人上人，是京圈里的大佬，这跟他的家庭背景相关。
只不过海岩为人很低调，从来不炫耀自己的家世，不像后来的富二代、官二代们。
苏老师不满足于商业上的成功，因为他不可能一直都在香港发展。
所以结识这些人还是很有必要，去折服这些高傲的文人。
此时的京城文学圈小得可怜，转来转去就那么几个人，而且大多还都是大院子弟，主要是接触文学比较早，人家有这条件。
先天性的优势。
但马未都也不可能专门为了约稿的事情来找苏辰，这逻辑根本就说不过去。
不过很快苏辰就知道为什么。
因为彻底火了。
在美国可以说是火得一塌糊涂。
就在上个月，报道说，这本已被美国300多所大学用作经济学教科书。
一书现在彻底风行美国，其畅销速度和畅销数量还创下一个吉尼斯世界纪录。
而且不少报纸还将苏老师称之为‘神秘的东方人’。
再加上他求学时间的跨度，这些事情联系在一起，这轰动自然就非同一般。
据说麻省坎布里奇的非赢利性思想库国民经济研究局货币经济学部，以及波士顿联邦储备银行和国会预算办公室都准备聘请他过去上班。
而据说看过这本的人，都觉得大概是最为生动和有趣的一本。
整本书洋溢着浓厚的人文热情，没有任何复杂的数学公式，图形和曲线也简化到极致。
甚至不少经济学领域的专家对这本都赞不绝口，因为这本书一开始就用极其简单的语言列出经济学十大原理。
如“人们面临权衡取舍”、“某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西”、“理性人考虑边际量”等等。
曼昆对这本书的评价同样也被媒体发出来。
他说：“我们以前的课本总把简单的原理复杂化，我们厌学的一大部分原因就是因为教科书的死板和故作高深。
而牛逼的人总能把高深的理论用简单的语言描述出来，并且就以我们身边的例子去验证，毫无疑问，来自中国的苏就是这样的人。”
这些消息也已经在国内掀起小范围的轰动，相信这个轰动效应很快就要大范围。
苏辰还不知道这些事情，身为编辑的马未都就已经从朋友那里听说，所以找来门来。
甭管能不能约到稿子，也要先刷个眼熟。
尽管这本书已经在国外出版一年，但对于大部分的文艺青年来说，这本书就是天书。
只有高校才会小范围流传，不过都是英文版的，并没有进行翻译。
尽管这本书的作者是中国人，可真实的情况就是这个样子。
若不是指名道姓说苏辰，估计大家都不知道这本书的作者是中国人。
内地还有媒体称：“经济学表面看起来晦涩难懂，但我国经济学家苏辰的，会让你觉得学经济学原来也是一种享受。”
听到这个消息，苏辰一头雾水，自己什么时候成经济学家？
……
不等他把那个文化沙龙给组建好。
高校长就带程老师来做客。
“高校长，程老师，请坐。”苏辰急忙打招呼，“难怪我一早起来就听到喜鹊在叫，原来是有贵客临门。”
抱着孩子的薛瑜见到他们两人来登门拜访，也吃了一惊，跟着打招呼。
高校长看着她怀里的苏子羡，很吃惊地问道：“这是你俩的？”
薛瑜点点头，虽说师生恋那什么，但现在孩子都有了，哪管什么洪水滔天。
“叫什么名字？”程老师问道。
“叫苏子羡。”薛瑜和他们打了招呼，道：“程老师，高校长，你们先忙，待会儿我再来招呼你们。”
“没事，你先忙，我们今儿来就是来找苏辰的。”高校长说道。
薛瑜抱着孩子离开，顺便让赵冬梅上茶。
看着眼前这个年轻得不像话的学生，高校长心里叹了口气，自己当初怎么就答应他的要求呢。
高校长先开口，很认真说道：“苏辰，今儿我们来，其实是想请你去给那些学生们上课的。”
老实说，这个话他自己说出来都脸红，毕竟当初他答应了苏辰的要求。
但今儿却又厚着脸皮上门，确实有点说不过去。
苏辰微微一笑，“实不相瞒，我之所以不去上课，是因为我真的有很多事情要做，而且如果你们是为了那两本书而来，那我可以提供中文版出版。”
当初和哈佛商学院签的只有英文版独家发行，之所以要保留中文版，苏辰自然也是给自己留一手。
“苏辰同学，那我替那些同学谢谢你们。”程老师说道，“不知道这个中文版什么时候能够出版？”
“稿子我已经准备好，只是没找到出版社，相信很快就能发表。”苏辰想了想，“人民教育出版社就挺合适的。”
高校长还是有些不死心，“真的不能回去上课吗？”
苏辰摇头：“确实是有自己的事情要忙，所以上课的事情还希望程老师和那几位教授多费费心，而且我自认自己还没到能够当老师的地步。”
“这……”
高校长和程老师对视一眼。
皆能看到对方眼里的无奈，估计今儿又是白跑一趟。
程老师说道：“眼下出国留学的学生越来越多，你能不能写一些关于考托福需要留意的事情？就当是给那些学弟学妹们积累经验。”
苏辰想了想，“好，那我有时间的话，我会写一些出来。”
“我替那些孩子谢谢你。”程老师眼里带着那种发自内心的满意，这个学生真的让她太满意了。
能教出这么一个学生，确实很有满足感。
尽管这个学生没有回到学校里，但不管怎么样，他将来的成就肯定都不小。
三人聊了些近期的事情，随后高校长和程老师就提出告辞。
回去的路上，高校长特别不高兴，“整天说忙，也不知道忙些什么事情，我看他是想偷懒！”
程老师沉吟一会儿，“我倒是听说一些关于苏辰的事情……”
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