第四十四章 “平静”的一周

  接下来的日子如苏雪扬所愿,清风徐来,水波不兴,诵课堂之诗,歌少年之章。一切终于回归平静,上学,放学,吃饭,睡觉,这期间还是发生了一些值得提续一下的事情。首先,其余各科的老师们纷纷现身与大家见面;其次,苏雪扬最终还是没有接受穷摇的邀请,一直躲着没敢去办公室,穷摇也很快确定了课代表人选,苏雪扬虽然内心还是很想当语文课代表的,但是心里总觉得有点蹊跷,后来发生的事情证明他的预感没有错;还有一件事就是关于那篇英文作文而引发的“惨案”,当天Mary随机点了几个同学在课堂上面朗读一下自己的作文,其中就有苏雪扬,而当苏雪扬再次站起来朗读的时候,由于他上一次“公开演讲”时表现神勇,大家不由得对他接下来的表现很是期待,苏雪扬当时也“不负众望”,将他那篇狗屁不通的长篇大论读的是异常流利,而且发音标准字正腔圆,连Mary当时在课堂上都被苏雪扬流利的口语给唬住了,还在班级点名册上把苏雪扬的名字特别标记了一下,结果第二天作业发下来的时候,苏雪扬的长篇大论Mary只批改了不到一半,剩下的内容估计是Mary耐性已经达到了极限,无法再继续“拜读”下去了,只在末尾用红笔留给苏雪扬一句话:YourEnglishistoopoor。我去,Mary居然说我们家穷,写个作文至于人身攻击吗?再说我们家也不穷啊,苏雪扬正纳闷呢,再仔细一看,是说我的英语很穷?poor还有匮乏的意思,苏雪扬这才明白了个大概,大抵是说自己的英语太差劲了;除此之外,还有另外一个人又一次触碰了穷摇的逆鳞,此人就是之前被叫家长的石强,话说那天语文课上,穷摇问了大家一个极其普通而又简单的问题:我们为什么要学习语文?而且穷摇那天也不知道怎么想的,点了一列同学挨个回答,这一列里面的同学,有的回答的说:为了提高听说读写的能力,有的回答说是:提高理解能力便于学习其他课程的内容,结果轮到石强的时候,这厮站起来了,一甩头,食指朝天一指,一边晃着伸出去的指头一边激昂的喊道:因为我们是中国人!话这么说肯定是没有错的,但是他那个语气再加上那个动作,引的全班同学爆笑,等他刚一说完,穷摇就很“礼貌”的让他滚到办公室听候发落。

  早点依旧还是买不到的,除非用不怕死的招数,可是苏雪扬他们还没饿到为了一口吃不顾一切的地步,只有一次孙继正央求王黎无论如何帮他买一次早点,结果买回来之后,孙继正无比期待的从王黎手中接过热乎乎的焙子,立刻咬了一口,这才发现其实也并没有想象中的那么好吃,都是群体效应,乌合之众,一旦清醒的认识到这一点,孙继正果断决定每天还是要在家里吃。

  时间,仿佛是因为平静而加快了流逝的速度,开学一周转眼就结束了,临放学的最后一个晚自习,大家都无比激动,一想到下一周将会是为期一周的军训,再加上三天的假期,这日子简直不要太舒服。对于一群刚刚才度过了两个月假期的孩子们而言,现在本不应该再为了十天的无授课状态而欢呼雀跃,苏雪扬内心给出的解释是:假期也需要仪式感。比起毕业后那种“无政府状态”下的自由来说,由国家或学校赋予的“法定假日”才算是名正言顺的假期。苏雪扬回到家后,也开始准备着自己临行的装备,随身听、零用钱以及一些零食,还包括之前姑姑给洗好之后,就再没有穿过的内衣内裤,牙刷、洗发水等等等等的日用品,把他的登山包塞的鼓鼓囊囊,苏雪扬特意把“必需品”都藏在了日用品和衣物的下面,以备检查时不会轻易暴露,六日他还特意出去采购了足够随身听使用一周的电池,来不及刷牙时应付差事的口香糖,以及一天扔一双的廉价袜子。苏雪扬预感到这次军训将会是一次不寻常的经历,而他这么想的主要原因,归结于他过人的身体协调性,队列动作、军体拳,苏雪扬只要一想到这些,就觉得自己这一周的军训一定是如鱼得水,当然同时他的爱国情操也让他无比的兴奋,一想到可以和共和国的子弟兵一同训练,也算是借着军训的机会,提前圆了他的军旅梦。

  万事俱备,只等周一!

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